Barreras Institucionales para el Desarrollo de una Innovación: Evaluando la Implementación de las Computadoras XO-1 en dos Escuelas Periurbanas del Perú (Español)

Eduardo Villanueva-Mansilla, Paz Olivera

Abstract


Se analiza la implementación de las computadoras XO-1, del proyecto OLPC, en dos escuelas de educación primaria de un distrito periférico de Lima (Perú) a través de una mirada sociotécnica. Se han identificado obstáculos institucionales y humanos que impiden el éxito de esta iniciativa en las dos escuelas analizadas. La XO-1, al ser introducida a un sistema sociotecnológico, entró en conflicto con el orden natural de la escuela y con el sistema educativo del Perú. El rol desempeñado, especialmente por docente y directores, se vio en conflicto con el interés que los alumnos mostraron por la computadora. Mientras tanto, la computadora no colmó las expectativas de los usuarios debido a su experiencia previa con este tipo de herramientas en cabinas públicas. Se considera que la estrategia de no intervención durante la implementación, escogida por los promotores del proyecto, requiere modificaciones.

Full Text:

PDF


Creative Commons License
© USC Annenberg School for
Communication & Journalism 
Unless noted otherwise, all ITID content is licensed under a
Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported License